02 Presión en fluidos

Cualquier gas o líquido se le conoce como fluido. Nuestro planeta está rodeado por la atmósfera, capa gaseosa hecha por varios gases que presionan a nuestro planeta y a nosotros mismos.

Galileo Galilei demostró que el aire pesa. Torricelli midió la presión atmosférica mediante un barómetro. Para ello, llenó un tubo de vidrio con mercurio, cerrando uno de sus extremos. El extremo que dejó destapado lo puso invertido en una cubeta con mercurio. Al destapar el extremo libre, notó que el mercurio que estaba dentro del tubo descendía hasta quedar en una altura de 760 mm.

 

En sitios elevados, la densidad del aire como la concentración de oxígeno disminuye, así que los deportistas que están habituados a jugar a nivel del mar, tendrán complicaciones al trasladarse a sitios más altos. 

Cuando hablamos de agua, aire o cualquier otro fluido, la presión es más  fácilmente perceptible y se conoce como presión hidrostática. 

La fórmula para sacar la presión hidrostática es: 

Donde:

•Ph es: presión hidrostática (en Pa) 

•p es: la desidad (en m3) 

•g es: la aceleración gravitatoria (9.8 m/s2)

•h es: la profundidad (en m) 

01 Presión: relación fuerza y área; presión en fluidos. Principio de Pascal

Aprendizaje esperado: 

•Describir la presión y la diferencia de la fuerza, así como su relación con el principio de Pascal, a partir de situaciones cotidianas. 

•Utilizar el modelo cinético de partículas para explicar la presión en fenómenos y procesos naturales en situaciones cotidianas. 

¿Crees que la cantidad de clavos sea importante, para poder acostarse en una cama de clavos sin lastimarse? Si

¿Por qué? La presión cambia según los clavos que sean

¿Consideras que la fuerza que ejerce el cuerpo de las personas sobre la cama de clavos contribuye a que no se lastimen? No 

¿Por qué? Esto trata de presión 

¿Habrá otra razón por la cual las personas no se lastimen al recostarse sobre la cama de clavos? No

 

06 Aspectos básicos del modelo cinético de partículas: partículas microscópicas indivisibles, con masa, movimiento, interacciones y vacío entre ellas, páginas 154 y 155

Aprendizaje esperado:
Describe los aspectos básicos que conforman el modelo cinético de partículas de partículas y explica el efecto de la velocidad de estas.

05 Densidad, pag. 156-159

Densidad: Magnitud escalar referida a la cantidad de masa en un determinado volumen de una sustancia.

2. ¿Cuál es la densidad de un material si tiene una masa de 20 kg y un volumen total de 2 metros cúbicos?

Respuesta: 10 Kg / m3

1.- Que la formula algebraica para calcular la densidad de un cuerpo se construye a partir de la definición concepto.

2.- Que las unidades de medida para la densidad en el SI son los kg/m3.

3.- El significado de la densidad (cantidad de masa que se encuentra en cierto volumen).

4.- Que la densidad de todas las sustancias es diferente

5.- Que la masa y la densidad son directamente proporcional.

6.- Que el volumen y la densidad son inversamente proporcionales.

04 La estructura de la materia a partir del modelo cinético de partículas, páginas 156 y 157.

2.1 Las propiedades de la materia: masa. volumen, densidad y estados de agregación.

Describe algunas propiedades de la materia: masa, volumen, densidad y estados de agregación, a partir del modelo cinético de partículas.

¿Por qué unas cosas se hunden y otras flotan? Esto pasada debido a su densidad, ya sea de los objetos o del agua.  

¿Por qué el barquito flota más en el agua de mar que en el agua dulce? La densidad del agua es diferente. 

¿Por qué se derramó la bebida al verter hielo en el vaso? Porque al agregar el hielo el volumen de este abarca mayor espacio.  

Masa: medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo.

Volumen: magnitud escalar definida como la extensión en tres dimensiones de una región del espacio.

Densidad: magnitud escalar referida a la cantidad de masa en un determinado volumen de una sustancia.

Estados de agregación de la materia: cualquier sustancia o elemento material, modificando sus condiciones de temperatura o presión, pueden obtenerse distintos estados o fases, denominados estados de agregación de la materia, en relación con las fuerzas de unión de las partículas.

03 Ideas en la historia acerca de la naturaleza continua y discontinua de la materia.

Aprendizaje esperado: reconoceré el carácter inacabado de la ciencia a partir de las explicaciones acerca de la estructura de la materia, surgidas en la historia, hasta la construcción del modelo cinético de partículas.

¿Crees que el agua y el mercurio pueda dividirse infinitamente?No. El agua y el mercurio puede que tenga un límite en el cual ya no se divide ¿Qué sucede con la materia?Se transforma ¿Desapareció?No. Sigue ahí pero no se ve

¿Por qué percibes el olor a perfume?
Percibimos el olor gracias a las partículas que contiene el líquido.

¿De qué depende que lo huelas antes que tu profesor?
Las partículas están más cerca de ti.
¿Qué hay entre las partículas de un gas?

Un espacio que pronto puede ser ocupado.
Si bombeas aire en una llanta de bici... ¿aumenta, disminuye o se queda igual? ¿Por qué ocurre?
Aumenta ya que el aire no tiene por donde salir.